Uventet læringspotensial

"Eleven med Down syndrom laget en historiebok om en far på fisketur som faller i havet. Han viste frem boken og fortalte historien til sine klassekamerater og hjemme i helgen (mange ganger med god tilbakemelding!). Jeg er overrasket over å se et læringspotensial jeg ikke var klar over i utgangspunktet. Prosjektet har åpnet dører for han og også for hans jevnaldrende som blir veldig nysgjerrige"

Imponerende ferdigheter i ung alder

"Vi var kritiske på forhånd fordi vi trodde det skulle være vanskelig for elevene – mange elever i femte og sjette klasse sliter med dette. Vi er imidlertid veldig imponert over hva denne svært unge eleven klarer å håndtere. Denne klasseøkten har vært utrolig bra! – og de utnytter denne treningen i en svært tidlig alder. Vi har hatt lærere fra høyere nivåer i klasserommet for å observere og de er meget imponert"

Fra frustrasjon til læringsglede

"Eleven hadde kun få lyder, og tegn som var vanskelige å tyde ved skolestart. Mor uttrykte fortvilelse før jul om svak progresjon i språkutviklinga. Eleven kunne også hyle mye og vise frustrasjon. Etter oppstart av DSL+ gleder eleven seg til skolen hver dag og viser tegn til alle når han kommer om at han skal jobbe med iPaden (han kom til og med for å gjennomføre økta når han var syk og dro hjem etterpå). Han liker oppgavene og drar stor nytte av repetisjonen som ligger i opplegget. Gjennom dramatisering får han også vist at han forstår mer av historiene enn læreren noen gang hadde forestilt seg. Nå lærer eleven nye ord hver dag, slik som "ille" for spille og "ell" for fjell. Han kan nå fortelle når familien skal på fjellet i helga!"